在平凡岗位上辛勤耕耘
——记揭东区蓝田中学教师林挺
——记揭东区蓝田中学教师林挺
发布日期：2021-01-05
林挺在三尺讲台上默默耕耘。资料图片
记者 洪炯珊 通讯员 林武忠他是揭东区蓝田中学43届的学生；12年前他毕业后，成为了蓝田中学一名普通的历史教师。从此，他扎根三尺讲台，在教育教学工作一线辛勤耕耘，在“教书育人”这个平凡而神圣的岗位上挥洒着汗水，哺育着学生。他，就是揭东区蓝田中学历史组教研组长林挺。
从“心”出发，乐当带领学生前行的引路人
自2008年毕业从教以来，林挺带过10届高三毕业班，其中担任过8年的班主任，在近12年的教育生涯中，他用亲身实践，总结出了他内心的教育理念，那就是真诚。他深知，老师的一言一行，对学生的成长和发展至关重要。
面对新高考带来的压力，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习、学会考试，成为林挺工作的重中之重。随着高三课时和知识复杂程度的加重，班上学生容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。针对问题，林挺着重强化学生学习动机，树立目标，他要求学生清晰和强化自己考上本科大学的动机，因为学生动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在备考中较充分自主地发挥他们的潜力。为了让学生保持良好的高考备考状态，林挺耐心为学生解疑答问，不时与学生进行学情交流，他善于发现每位学生身上的闪光点，并因材施教，让他们再次找到了自信与动力，成为不断前行的动力。
在林挺眼里，高三教师不是一个把学生送入大学的中介，而是带领学生前行的引路者。秉承着校长李永亮提出的“教育是激发人最大潜能”的育人理念，林挺引导学生不仅要学会学习，还要学会通过思考解决生活中的每一个问题，培养自身责任感和使命感。凭借着对教育事业强烈的责任心和对学生的爱心，林挺所带班级多次被评为先进班集体，他本人也多次被评为先进教育工作者。
业务精湛，善当教研教学的引领者
在历史教学工作上，他勤勤恳恳，兢兢业业，坚持不懈地钻研教材，以新高考以及学科核心素养的培养理念为指导思想，大胆进行探索，及时更新教学理念。教学中他一直在寻找课堂拓展延伸的最佳方法，在不断的教学实践中，他寻找到了契合点——延伸历史的触角，多看书拓宽视野，多倾听学生心声，他非常重视学生的教学反馈，正视学生提出的意见并及时完善和改进。由于业务精湛、工作能力强，林挺多年来担任着学校高三级级长以及历史组教研组长。
作为学校历史科组的教研组长，林挺注重整体推进与提高，面对已经开始的新高考改革，他和全组老师们共同努力，期待赶上教育日新月异的发展变化。他始终不改教育初心。他坚信，只要教育的目标不变，通过大家努力积极创造新的教育模式，终究会促进历史学科的发展和学生能力的提高。
林挺也特别注重以老带新，加强对新教师的培养。为了使新进教师尽快融入到学校和学科教师群体中，他带领组内老师开设示范课，并多次听评新老师的课，促使新老师在学科教学、课堂改进方面发生了质的飞跃。他按照学校安排的教研活动，集合全组成员群策群力，尽力研讨历史课堂新教材的教学方案，落实学校组织的新教材研究，经过努力，高一级历史教师开始初步形成“目标引领——备课组合作与探究——教师总结”的历史课堂教学模式。同时，为发挥历史学科骨干教师的传帮带作用，提升青年教师课堂教学的经验和技能，他积极推动和鼓励青年教师参加学校举办的教学比武大赛，促进青年教师在课堂教学中成长，并取得良好的成绩。为营造良好的教科研氛围，他在科组开展教研、教改活动和课题研究活动，2018年带领科组老师完成区教学课题《多媒体背景下中学历史课堂教学有效性研究》（已结题）的研究，2020年成功申报了市教学课题《高中历史教学的史料实证素养培养的实践研究》。
弹指一挥间，12年过去了，林挺深情地说：“我从一名蓝田学子，成长为一名蓝田的老师，对这片土地我怀有深厚的情感。我将继续在教育岗位上扎实工作，在这块沃土里默默耕耘，当好学生的领路人。”
来源：揭阳日报网