倾情奉献教育 爱心浇灌桃李
——记“市三八红旗手”、普宁市流沙北街道南园小学校长江柳碧
——记“市三八红旗手”、普宁市流沙北街道南园小学校长江柳碧
发布日期：2021-03-09
记者 陈启何
从教30年如一日，她以校为家，每天早出晚归，总是第一个到校，最后一个离开学校。
担任一校之长，她善于调动教师积极性，让学校充满爱心，让教书育人成为最有意义的事情。
“市三八红旗手”、普宁市流沙北街道南园小学校长江柳碧执教30多年来，坚守岗位，公心重，行为正，姿态高，肚量大，肩膀宽，工作成绩显著，多次获得表彰。
执教30多年，力求课堂“活起来”
江柳碧于1991年成为一名人民教师，并一直教授语文课。刚成为教师的时候，江柳碧难免有些经验不足，但是她不气馁，虚心向有经验的教师请教，慢慢地掌握了教学艺术，练就了扎实的教学技能。
“我主要就是在课堂上渗透一些历史故事，名人名句，还有一些古诗诵读，传统文化都融入到教学中。”江柳碧说。她表示，将始终坚持将传统文化教育、德育与语文教学相结合，同时注重运用灵活多样的方式引导学生阅读，特别是用课堂比赛的方式，让学生把课文读得琅琅上口。
1999年至2017年，江柳碧先后任学校副教导主任、校长。岗位虽然经过多次转变，但是她教书育人的初心始终没有改变。她全面了解教师教学工作情况，狠抓教育教学质量，提高课堂教学效率。
由于江柳碧的努力探索和坚持教学改革，南园小学教学质量得到了质的飞跃。近几年，该校学生参加普宁市举办的各项竞赛均取得优异成绩，获得奖励；六年级学生参加普宁市教育局举办的综合学科素质测评，连年名列前茅，深受社会好评。
捧出一颗爱心，认真教育好每一名学生
站在讲台，江柳碧是一名优秀的教师。作为校长，江柳碧是老师潜心教学的带头人。
自担任南园小学校长以来，江柳碧从学校大局出发，提出从大处着眼，小处着手，集思广益，她大力完善学校的各项教学设施，制订一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。
随着课改的深入，江柳碧意识到要提高学生的知识质量，改革课堂教学结构至关重要。她认为，教学的多元性应主张教学的民主、平等、自由和开放。于是，江柳碧经常鼓励教师塑造生命化课堂，用爱心演绎课程精彩，让作业“活起来”。“要老师教好书，就是要老师有教学的幸福感。”江柳碧说。她经常告诉老师们，对学生充满爱心，认真教育好每一名学生，这是我们为师者的职责。
成绩突出，屡获嘉奖
正是凭着高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，江柳碧赢得了全校师生的尊敬。
“记得我刚参加工作来到这个学校，就担任公开课的任务，当时明显是经验不足，所以心里很慌，幸好有江校长在一旁鼓励，还陪我磨课，帮我一起钻研教材，使我顺利完成教学任务。”南园小学教师、语文教研组组长何江畅说，自己在教师队伍里能迅速成长起来，离不开江柳碧的耐心指导。
由于成绩突出，江柳碧先后获得揭阳市、普宁市优秀教师，广东省“南粤优秀教师”，揭阳市“三八”红旗手等荣誉称号。面对这些荣誉，江柳碧表示，将不忘初心、牢记使命，继续在教育的平凡岗位上谱写不平凡的篇章。
来源：揭阳日报网
从教30年如一日，她以校为家，每天早出晚归，总是第一个到校，最后一个离开学校。
担任一校之长，她善于调动教师积极性，让学校充满爱心，让教书育人成为最有意义的事情。
“市三八红旗手”、普宁市流沙北街道南园小学校长江柳碧执教30多年来，坚守岗位，公心重，行为正，姿态高，肚量大，肩膀宽，工作成绩显著，多次获得表彰。
执教30多年，力求课堂“活起来”
江柳碧于1991年成为一名人民教师，并一直教授语文课。刚成为教师的时候，江柳碧难免有些经验不足，但是她不气馁，虚心向有经验的教师请教，慢慢地掌握了教学艺术，练就了扎实的教学技能。
“我主要就是在课堂上渗透一些历史故事，名人名句，还有一些古诗诵读，传统文化都融入到教学中。”江柳碧说。她表示，将始终坚持将传统文化教育、德育与语文教学相结合，同时注重运用灵活多样的方式引导学生阅读，特别是用课堂比赛的方式，让学生把课文读得琅琅上口。
1999年至2017年，江柳碧先后任学校副教导主任、校长。岗位虽然经过多次转变，但是她教书育人的初心始终没有改变。她全面了解教师教学工作情况，狠抓教育教学质量，提高课堂教学效率。
由于江柳碧的努力探索和坚持教学改革，南园小学教学质量得到了质的飞跃。近几年，该校学生参加普宁市举办的各项竞赛均取得优异成绩，获得奖励；六年级学生参加普宁市教育局举办的综合学科素质测评，连年名列前茅，深受社会好评。
捧出一颗爱心，认真教育好每一名学生
站在讲台，江柳碧是一名优秀的教师。作为校长，江柳碧是老师潜心教学的带头人。
自担任南园小学校长以来，江柳碧从学校大局出发，提出从大处着眼，小处着手，集思广益，她大力完善学校的各项教学设施，制订一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。
随着课改的深入，江柳碧意识到要提高学生的知识质量，改革课堂教学结构至关重要。她认为，教学的多元性应主张教学的民主、平等、自由和开放。于是，江柳碧经常鼓励教师塑造生命化课堂，用爱心演绎课程精彩，让作业“活起来”。“要老师教好书，就是要老师有教学的幸福感。”江柳碧说。她经常告诉老师们，对学生充满爱心，认真教育好每一名学生，这是我们为师者的职责。
成绩突出，屡获嘉奖
正是凭着高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，江柳碧赢得了全校师生的尊敬。
“记得我刚参加工作来到这个学校，就担任公开课的任务，当时明显是经验不足，所以心里很慌，幸好有江校长在一旁鼓励，还陪我磨课，帮我一起钻研教材，使我顺利完成教学任务。”南园小学教师、语文教研组组长何江畅说，自己在教师队伍里能迅速成长起来，离不开江柳碧的耐心指导。
由于成绩突出，江柳碧先后获得揭阳市、普宁市优秀教师，广东省“南粤优秀教师”，揭阳市“三八”红旗手等荣誉称号。面对这些荣誉，江柳碧表示，将不忘初心、牢记使命，继续在教育的平凡岗位上谱写不平凡的篇章。
来源：揭阳日报网