教学改革路上的追梦人
——记第十一届潮汕星河辉勇师表奖获得者刘松辉
发布日期:2021-10-18
编者按
潮汕星河奖创立32年来,秉持“奖掖潮汕佳子弟,造就银河摘星人”的宗旨,为祖国的建设储备输送了大量杰出人才,成为潮汕三市社会主义精神文明建设的知名品牌。今年,我市又有一批优秀学生、教师、科技工作者获得相关奖项。为展现获奖教师和科技工作者开拓创新、勇攀高峰,在各自工作岗位上创造出不平凡业绩的风采,本报今起推出获得潮汕星河辉勇师表奖的优秀教师代表和获得潮汕星河国瑞科技奖的科技工作者相关报道,敬请关注。
记者 徐剑萍
1988年大学毕业后,他就站上三尺讲台,一直兢兢业业,从一名优秀教师成长为榕城区教育局教研室主任兼历史教研员。他以身作则,带领教师参与课题实验,促进区优秀教学团队建设;他聚焦课堂变革,积极推动全区课改工作有效开展、教研事业蓬勃发展。他就是榕城区教育局教研室主任兼历史教研员刘松辉。近期,他荣获第十一届潮汕星河辉勇师表奖。
聚焦课堂变革,力促全区教研事业蓬勃发展
1988年7月,从汕头大学历史系历史专业本科毕业的刘松辉回到榕城区任教,长期担任揭阳华侨中学高三毕业班的历史教学工作。在担任教学工作中,刘松辉所教班级历史科成绩都居同班高考各学科之首;在历年高考中,成绩均名列榕城区榜首、揭阳市前茅,2006年他被评为中学特级教师。
教而优则研。2010年8月,刘松辉调任榕城区教育局教研室主任后,聚焦课堂变革,积极推动全区教研事业发展。至目前,榕城区教研历经了3个阶段,即2010年开始的教研组建设为第一阶段,以评促建推动了校本教研的扎实开展;第二阶段从2015年的集体备课开始,开启了榕城区学校的课堂教学改革,并在2016年度全省教育科学研究及教学研究工作会议上推广;2020年8月,《榕城区“让教学更有效”课堂变革三年(2020-2023年)行动计划实施意见》出台,这是第三阶段,意味着经过第一、二阶段的努力,榕城区教研进入课改的深化阶段。
特别值得一提的是,近3年来,刘松辉带领教研室全体教研员制订了《关于开展榕城区中小学特色学校创建工作的指导意见》等30多个指导性文件,推动该区学校的特色创建工作有效开展,成效显著。该区24所被确定为 “区级特色学校培育单位” 的学校以此为抓手,创建特色,规范学校管理,大幅度提升了办学品位,教育教学质量显著提高。
丰富教研内容,建设骨干梯队
从事教育工作以来,刘松辉积极参加广东省普教系统“百千万人才工程”第二批省级名教师培养对象高级研修班、第十三期全国基础教育改革动态研修班等各类培训,提高自身素养。此外,他还积极了解教改动态,深入了解教改实质,并作专题讲座,不仅对全区课堂教学改革起到积极推动作用,而且促进该区教师的快速成长。
为有效提高课堂教学效率,激发广大教师参与教研活动的积极性,刘松辉带领历史教研组10多位教师参与课题实验,通过开展常规性赛课、论文评比、成果评比、主题教研等活动,丰富教研内容,促进全区优秀教学团队建设,充分发挥教学能手的示范引领作用。目前,该区教育局教研室有教研员10人,全部为区各学科的领军人员,历史学科组成员近100人,分别分布于各所学校,对教学质量的提升发挥着积极作用。
一分耕耘,一分收获。刘松辉1998年获得“广东省南粤教坛新秀”称号、2002年被评为“广东省南粤优秀历史教师”、 2005年成为广东省普教系统“百千万人才工程”第二批高级研修班优秀学员,2006年荣获“广东省中学特级教师”称号。同时,刘松辉自2008年起连续被列为榕城区科技拔尖人才,2017年被列为市第九批优秀专家和拔尖人才等。
来源:揭阳日报网