最是文化能育人
——记“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”普宁市兴文中学
——记“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”普宁市兴文中学
发布日期：2022-01-10
普宁市兴文中学形成了“人人会太极，处处打太极”的良好风尚。通讯员 摄
中华优秀文化博大精深，太极拳是中华民族优秀的文化遗产，也是我国文化花园的一朵瑰丽的奇葩。在普宁，有这么一所中学，把太极拳作为校本活动列入体育课堂教学，通过广泛开展丰富多彩的太极拳文化教育，让青少年学生学习、欣赏、体验太极拳文化的独特魅力，培养学生沉稳、平和的心态，太极拳文化教育活动在该校葳蕤生光。这个学校就是普宁市兴文中学，2019年被评为“首批广东省中小学中华优秀传统文化传承学校”，2021年被评为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，传承项目为太极拳。□记者 徐剑萍
历史名校具备太极拳“生长”土壤
普宁市兴文中学地处普宁东部，创办于1934年。首任校长、教育家许宜陶先生在建校之初就提出“我是中国人，我爱中国；我是兴文生，我爱兴文”的爱国爱校教育思想，聘请黄声、丘秉经、马士纯、余天选等一批进步青年来校任教。其中，马士纯同志是中共党员，他到校后，积极开展共青团活动，又紧跟抗战形势做了大量抗日救亡宣传动员工作，兴文中学成为普宁县的革命教育工作中心、抗日救亡工作中心，被誉称为“普宁抗日救亡运动的摇篮”。优良的革命传统催发着师生们的民族自豪感，这为该校传承太极拳文化准备了土壤，打下了基础。
为让学生进一步传承中华民族优秀文化传统，2006年，兴文中学以“根深实遂——做有文化的教育”核心理念为引领，以太极拳为切入点，引进太极拳文化教育活动，致力特色文化的打造。为营造传承太极拳的良好氛围，该校做好宣传工作，通过广播站、兴文网站、兴文刊物、国旗下讲话，制作宣传栏等，全面普及太极拳优秀传统文化，让健康观念深入人心。该校还成立领导小组，全面负责“太极拳文化”教育活动的指导和督促，同时，打造两支队伍的建设，即：以体育科组、年级组长、艺术科教师为骨干的指导教师队伍和学生社团队伍，让“太极拳文化”教育活动扎扎实实、良好有效地开展。
经过长达15年的传承，太极拳文化教育活动在兴文中学蓬勃发展，并结出了累累硕果：《太极拳对中学生心理健康作用的探究——体育锻炼指导（即运动处方）的研究》在全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题中荣获二等奖；课题《中华文化瑰宝“太极” 传承时代幸福感》参加广东省科技创新大赛荣获三等奖……
多形式活动推进“太极拳文化”教育
“太极拳文化”教育活动是一项持续性、精细性的工作。15年来，兴文中学通过开展丰富多彩的活动，让该校师生学太极、练太极、打太极、会太极，营造了风清气正、温馨和谐、人心思上的喜人局面。
据介绍，该校把“太极拳文化的传承”作为校本教研德育课题，积极发展太极教学的专项研究活动，挖掘校本资源，发挥教师才智，并组织学生成立科技创新小组，开展“太极拳文化”研究，提升认识，丰富教材资源，并采用分师生、分年级、分等级、分时间的方法，请校内或校外老师开设太极知识培训学习班，全方位提高学生对太极的认识。特别是，2007年4月，该校学生成立“天才艺术社”“玄徽太极社”等学生社团，以“弘扬武德，培养高尚情操，丰富学习生活”为宗旨，秉承该校“成功做事，优秀做人”的德育理念，切实加强社团的自身建设，在逐渐走向规范化中取得显著成绩，多次受邀参与校内外的各种文艺演出，2017年荣获揭阳市“优秀学生社团”称号。该校校长陈大逸告诉记者：“学校历年举行班际太极拳比赛，课间操汇演活动等，让太极表演活动成为常态化，综合楼、后跑道、食堂前、校道，到处可见学生‘练太极，打太极 ’的场景，形成了‘人人会太极、处处打太极’的良好风尚。春节期间，学校组织学生在社区开展太极拳表演，让更多的人积极参与其中，体验太极文化的魅力。”
15年的“太极拳文化”教育，让兴文中学这所历史名校，增厚文化底蕴，再添光彩，让每一位“兴文人”焕发了“精气神”。
来源：揭阳日报网