关爱未成年人 | 榕城区以文育人，厚植学子成长沃土
发布日期：2024-05-23
校园文化不仅是一所学校的“名片”，更是推进整体素质教育的有效载体。近年来，榕城区以文明校园和特色学校创建为抓手，全面深入推进校园文化建设，文化建设与办学高质量发展“黏合”，文化育人功能日益凸显，“向上向善、刚健朴实、尊重科学、勇于创新”的校园文化氛围日益浓厚。
为贯彻落实《揭阳教育高质量发展三年提升行动方案（2022～2024年）》的工作要求，在榕城区委、区政府领导下，榕城区教育局加强对校园文化建设的调研部署，重视做好顶层设计，将立德树人贯穿教育教学全过程，为榕城区进一步推进校园文化建设指明方向。
榕城区教育局通过成立工作专班、设立工作机构，制订《关于全面加强校园文化建设的工作方案》等一系列措施，形成“一校一案”，用心用力推进校园文化建设。
过去一年，榕城区教育局采用“4+12+N”工作模式（围绕“校园精神文化、环境文化、制度文化、行为文化”4项重点内容，落实12项全市性任务，在此基础上，增加了区级名班主任工作室成果展、中小学心理健康教育特色学校培育、联片教研、教学视导、中小学美育节等5个项目）,助推辖区学校的内涵发展、特色发展、创新发展，力求让榕城每一所学校都具有独特的办学思想、价值追求、育人特色，让优秀校园文化润泽师生心灵。
这一年，榕城区教育局积极探索“党建+课程”的育人模式，以党建为引领，加强学科课程建设，坚持教育教学目标管理，创建揭阳真理中学、红旗小学、思贤中学等党建文化示范点，打造“红色课堂”“党建+团建”“党建+先锋”等党建特色品牌，全面推动党建引领教育教学的全过程，向每一位师生传递积极向上的思想，帮助学生树立乐观、自信的人生态度。
2023年全区分别有10所学校、32所学校创建为市级、区级校园文化建设示范校。至目前，全区有161所广东省绿色学校，1所广东省文明学校、69所揭阳市文明校园，区级文明校园覆盖率达100%。
榕城区教育局主要负责人告诉记者，接下来该局将持续深化校园文化育人功能，把校园文化建设作为学校建设的重要内容，纳入对学校的综合督导评估体系，通过评价机制促进学校校园文化建设。
自2018年以来，榕城区教育局借助特色学校创建工作，坚持“一校一品、多品”，引导各校结合特色学校创建，凝练本校办学理念，加强“一训四风”建设，逐渐形成独特鲜明、与特色学校建设相匹配的校园文化。
作为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“广东省艺术教育特色学校”，红旗小学着力推进学校艺术特色教育。其中，潮州大锣鼓、民乐合奏、美声独唱等项目，集中体现了该校传承民族民间音乐的艺术教育特色，“经典诵读”活动更是展示了该校传承优秀传统文化的教学特色。如今，红旗小学艺术教育特色备受学生、家长的喜爱和社会的认可，在全市享有较高的影响力和知名度。
此外，思贤中学厚植贤文化、梅云华侨中学尚礼文化、运通学校搏雅足球、真理中学真知教育、潮东小学诗礼教育、新兴学校活乐教育等特色创建亮点纷呈。
“贤文化”“活乐教育”“诗礼文化”“人文涵养，大爱化成”“真知教育”“尚礼文化”……一个个极具鲜明特色的“文化标签”，牢牢地贴在榕城区各所中小学校身上，这是榕城区创建特色学校工作的成效，也是探索研究校园文化建设的成果。
榕城区教育局负责同志表示，接下来该区将进一步丰富校园文化内涵，实施18项全市性活动项目，打造第二批15所区级校园文化建设示范校，开展校园文化建设成果交流展示活动、研讨活动，积极推介、宣传典型经验，营造浓厚的校园文化氛围，培养、提高学生综合素质，并争创国家、省“文明校园”先进学校。
阶段来，竞智中心小学以“书香育人，学海竞智”为主题，全力打造“书香校园”，旨在激发师生读书热情，培养师生高尚的道德情操和高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展。
为方便广大师生阅读更多更好的书籍，该校着力抓好阅读空间建设，其中“悦读悦享”阅览大厅最具特色，受到广大师生的青睐。
每当课余时间，总有不少孩子沉浸在“悦读悦享”，寻找阅读的快乐。“悦读悦享”也是学校老师们喜爱的打卡地，在这里，常常可以看见老师们孜孜阅读的身影；在这里，学校定期开展教师读书沙龙活动，分享交流读书心得；在这里，学校定期开展亲子共读活动，家长与孩子同享读书之乐，共建书香家庭……
作为“市书香校园”“市朝阳读书活动先进集体”，纪南小学坚持以“兰品教育”为特色，秉承“以兰养正，书香育人”教育理念，通过开展“品味书香，阅见美好”为主题的书香校园读书活动、“读红色经典，讲红色故事”活动等营造浓郁的书香氛围，构建全方位、全面、全员的育人机制，培养师生良好的阅读习惯，让读书成为师生一种生活方式。
榕城区教育局表示，接下来该区将继续推进“全民阅读”，深入开展“书香‘润’校园”系列活动、“典耀中华”主题读书行动、中小学书信活动等，推动创建“书香校园”“书香班级”，评选一批“书香教师”“书香少年”；同时，紧扣“绿美揭阳”行动，深化“绿美校园”建设，推动创建广东省绿色学校。
十年树木，百年树人。校园文化建设是一项长期系统的工作，需要坚持不懈地努力。未来，榕城教育人将持续深入贯彻落实上级有关工作要求，抓实校园文化建设重点实施任务，努力形成上下联动、分批打造、以点带面、纵深推进的工作格局，以高品质校园文化助推教育高质量发展。
来源：揭阳日报
坚持高位推动、整体布局，
让优秀校园文化润泽师生心灵
“凡事预则立，不预则废”。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现，更是教育高质量发展的核心引擎，须做好认真细致的谋划。为贯彻落实《揭阳教育高质量发展三年提升行动方案（2022～2024年）》的工作要求，在榕城区委、区政府领导下，榕城区教育局加强对校园文化建设的调研部署，重视做好顶层设计，将立德树人贯穿教育教学全过程，为榕城区进一步推进校园文化建设指明方向。
榕城区教育局通过成立工作专班、设立工作机构，制订《关于全面加强校园文化建设的工作方案》等一系列措施，形成“一校一案”，用心用力推进校园文化建设。
过去一年，榕城区教育局采用“4+12+N”工作模式（围绕“校园精神文化、环境文化、制度文化、行为文化”4项重点内容，落实12项全市性任务，在此基础上，增加了区级名班主任工作室成果展、中小学心理健康教育特色学校培育、联片教研、教学视导、中小学美育节等5个项目）,助推辖区学校的内涵发展、特色发展、创新发展，力求让榕城每一所学校都具有独特的办学思想、价值追求、育人特色，让优秀校园文化润泽师生心灵。
2023年全区分别有10所学校、32所学校创建为市级、区级校园文化建设示范校。至目前，全区有161所广东省绿色学校，1所广东省文明学校、69所揭阳市文明校园，区级文明校园覆盖率达100%。
开展特色学校创建，
营造浓厚校园文化氛围
揭阳自古就是粤东古邑，素有“水上莲花”之美誉，两千多年的人文历史源远流长。榕城教育重视以潮汕文化为根，打造文化个性，办品位高雅的特色教育。
作为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“广东省艺术教育特色学校”，红旗小学着力推进学校艺术特色教育。其中，潮州大锣鼓、民乐合奏、美声独唱等项目，集中体现了该校传承民族民间音乐的艺术教育特色，“经典诵读”活动更是展示了该校传承优秀传统文化的教学特色。如今，红旗小学艺术教育特色备受学生、家长的喜爱和社会的认可，在全市享有较高的影响力和知名度。
推进“全民阅读”，
用琅琅书声丰盈学校文化建设
随着榕城区教育实力的逐步增强，近些年来重视校园文化建设的氛围也慢慢从城区学校向农村学校延伸，炮台镇竞智中心小学、登岗镇纪南小学等学校的“书香校园”读书活动开展得有声有色。阶段来，竞智中心小学以“书香育人，学海竞智”为主题，全力打造“书香校园”，旨在激发师生读书热情，培养师生高尚的道德情操和高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展。
为方便广大师生阅读更多更好的书籍，该校着力抓好阅读空间建设，其中“悦读悦享”阅览大厅最具特色，受到广大师生的青睐。
作为“市书香校园”“市朝阳读书活动先进集体”，纪南小学坚持以“兰品教育”为特色，秉承“以兰养正，书香育人”教育理念，通过开展“品味书香，阅见美好”为主题的书香校园读书活动、“读红色经典，讲红色故事”活动等营造浓郁的书香氛围，构建全方位、全面、全员的育人机制，培养师生良好的阅读习惯，让读书成为师生一种生活方式。
十年树木，百年树人。校园文化建设是一项长期系统的工作，需要坚持不懈地努力。未来，榕城教育人将持续深入贯彻落实上级有关工作要求，抓实校园文化建设重点实施任务，努力形成上下联动、分批打造、以点带面、纵深推进的工作格局，以高品质校园文化助推教育高质量发展。
来源：揭阳日报