惠来县寄陇学校努力营造良好育人环境 “魅力校园”激发学生求学激情
发布日期：2019-04-10
寄陇学校学生在操场上热闹欢腾、活力迸发。黄健新 摄
记者 黄健新 通讯员 黄实贤走进书声琅琅的惠来县寄陇学校，充满绿色和蓬勃生机的阳光校园使人流连忘返，感觉有一股神奇的魅力，使记者留恋其中。
是什么魅力令人如此留恋呢？校长方僧利说：“对于青少年的教育，不能总依赖于单纯知识的灌输和技能的传播，还要在校园中营造浓厚的人文精神关怀和文化教育氛围，让师生每时每刻受到文化与良好校园的浸润与滋养，从而更好地成长。”为了打造一个“魅力校园”，他们借前几年教育创强的东风，从校园整体布局、校园绿化、教室布置、校园卫生、教学硬件设备等各方面进行改造，建设文化长廊、仪容镜、书香亭等，努力打造“木棉文化”和“石头文化”，让校园里的每一块墙壁、每一块砖都会“说话”，让整个校园变成品德教育和素质教育的大课堂，让师生视线所及的地方，都带有隐形的教育性，让师生从中受到暗示和教育，从而潜移默化地激发乐教勤学的激情。
在庄严、整洁的文化长廊，一群学生正在阅读雕刻在石板上的《千字文》和古诗词；在书画亭里，学生们兴致勃勃地欣赏着同学的书法、美术作品，学生们一边端详着“四书”、“五经”，一边思考着人生哲理；高大雄伟的木棉树，红艳艳的花朵点缀在枝头，树下是一群少男少女，正捧着课本，遨游在知识海洋中……“一草一木总关情，一墙一瓦皆有义。”校园里一幕幕学生孜孜求学的影像，使方僧利感到欣慰，他对记者说：“校园无闲处，处处教育人，我们努力打造‘魅力校园’，就是要让学生在一个充满和谐、温馨的良好环境里，得到心灵的荡涤、净化，从而树立读书报国的志向。”
据介绍，为了打造“魅力校园”，近年来，学校实施以文化环境创设为核心的柔性管理与制度化刚性管理相结合的管理模式，努力培育师生的“家园观念”，让每一位师生都深刻意识到学校是大家共同的精神家园，如果学校是一棵大树，每一位师生都是一片叶子，如果学校是一条河，那么每一位师生都是一滴水。有了“家园观念”，每一位教职员工都自觉完成自己的职责，把智慧和热血都倾洒给学生，贡献给校园；每一位学生都自觉地爱护学校的一草一木，自觉地遵纪守法、勤奋努力读好书。连续几年来，校园里好人好事层出不穷，互帮互助、助人为乐的现象蔚然成风。
在“魅力校园”的塑造下，寄陇学校逐渐形成了“学生自主文化”，从学习、生活、为人、处事等各方面，学生们都养成了良好的自觉性。上课时认真听讲，做作业时一丝不苟，在操场上热闹欢腾、活力迸发，偶遇老师时热情问好，面对困难挫折时不轻易放弃……这些学生自觉形成的文化风尚，成为寄陇学校一道亮丽的风景线。“我们无条件地接纳每一位学生，让每一朵花都能开出属于它自己的花朵，让每一块金子都能发光、发热！”这就是寄陇学校教育者的肺腑之言。
来源：揭阳日报网