揭阳华侨高级中学围绕“立德树人”根本任务
培养全面发展的学生
培养全面发展的学生
发布日期：2019-12-20
揭阳华侨高级中学学生进行跑操运动。徐剑萍 摄
“奋力拼搏，勇往直前……”近日，记者在揭阳华侨高级中学的操场上看到，该校学生正在跑操。该校自2009年开始，一直坚持课间跑操运动。如今，全体学生课间跑操已成为侨中特色的“必修课”，也是揭阳华侨高级中学落实立德树人根本任务，发展素质教育的一个缩影。据了解，近年来，揭阳华侨高级中学落实“立德树人”根本任务，立足“学生发展核心素养”与新课程目标及学科核心素养，坚持全面发展育人目标，多措并举，使该校气象与师生精神风貌为之一新。
记者 徐剑萍
潜移默化
营造人文气息浓郁的校园环境
走进揭阳华侨高级中学，记者深深感受到，该校的每一座建筑、每一块石刻，都充溢着浓厚的人文情怀，默默地对学生进行熏陶……该校作为广东省书香校园，坚持“注重人文”的办学特色，营造人文气息浓郁的学校环境。
揭阳华侨高级中学借助传统文化中的经典元素——经典著作，经典人物和代表中华人文精神的经典思想，通过校园石刻、专题展览、知识竞赛、学校典礼、成人教育、学生社团活动等形式进行展示、解读和传播。同时，以家国情怀为核心的校史文化、侨文化教育、学校文化知识竞赛活动，也已成为高一新生入校教育的“必修课”。该校广泛吸取了优秀传统文化要素，注重学生的人文积淀、人文情怀和审美情趣培养，将家国情怀、责任担当、奋斗精神、劳动与社会实践精神有机融合。目前，“日新其德，日勤其业”的校训精神及侨文化蕴含的“家国情怀”，在师生中有广泛的认可度。
立德树人
以生命关怀与学生发展为立足点
《汉字文化与校园中的书法艺术》《校史与“侨文化”及家国情怀》《诗词文化与诗意校园建设》《校园里的经典美术作品赏析》《节日文化》《人性的颂歌——红十字精神》《基于大数据的高中德育视频课程建设》（广东省重点资金资助课题，已圆满结题）……这是揭阳华侨高级中学围绕“立德树人”根本任务和新课程理念，优先开发针对学生健全人格与营造精神家园的校本课程。
据了解，该校依托“广东省基础教育研究实验基地学校”研究项目，组织教师开发“基于立德树人的校本课程建设”，使人文情感、家国情怀、人文积淀、国际视野、审美情趣等核心素养有了落脚点和着力点，提高了落实新课程理念，落实核心素养的可行性与可控性。此外，该校还从生命关怀和学生发展出发，关注学生心理健康辅导与学生生涯发展规划。
“学校一向注重对学生进行‘珍爱生命’‘ 健全人格’‘ 自我管理’等健康生活教育，关注学生的‘自主发展’。”据该校校长高焕祥介绍，该校十分重视心理健康教育，不仅建设了规范的心理健康辅导室，还配备了2名专业专职人员，其中黄晓琦老师在第三届广东省中小学心理教师专业能力大赛中获得高中组二等奖。在新课程背景下，该校还成立了“学生发展指导中心”，并经常举行“学生发展指导报告会”“生涯规划指导会”“心理健康专题报告会”等，关注学生心理健康的发展。
艺体见长
培养“全面发展的人”
全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、广东省体育特色学校、广东省体育（篮球）传统项目学校……这些都是揭阳华侨高级中学拥有的一个个响当当的称号。该校通过举办“体育文化节”“艺术节”等活动打造“艺体见长”的办学特色，促进学生全面发展。
据介绍，该校积极为学生创设多元化发展平台，目前有舞蹈社、吉他社、武术协会等近30个学生社团，成为学生发展特长、扩大知识面，提高自身综合素质的舞台。该校还定期举行“体育文化节”“艺术节”“成人节”和“读书节”等活动，促进学生全面发展。值得一提的是，该校在组织各类活动时，尤其注重全面发动学生全体参与，注重活动过程。如目前正在进行的第十二届体育文化节，该校承办的19个项目中，学生自主承办的项目就有6个，直接参赛学生超过3300人次；高一级的队列与跑操比赛共有1900多人参加；高三级的拔河比赛，共有1800名队员参赛。
来源：揭阳日报网