广东省吴佩新名师工作室
引领小学语文教师勤实践勇探索共成长
引领小学语文教师勤实践勇探索共成长
发布日期：2020-01-07
广东省吴佩新名师工作室开展专题研讨活动。通讯员 摄
记者 洪炯珊作为我市首个小学省级名师工作室，广东省吴佩新名师工作室自2018年4月启动、11月挂牌至今，在工作室主持人、普宁流沙二小副校长吴佩新的引领下，共同打造了一个集教学、教科研、培训于一体的教师专业学习共同体。5次跟岗集训活动、8次外出学习、6场专家讲座、3场送教下乡、1场工作室联合教研活动……这一连串的数字，正是该工作室1年多来走过的坚实足迹，也见证了工作室主持人和成员互助成长的点点滴滴。
厚实根基，提升专业素质
广东省吴佩新名师工作室成员来自揭东、空港经济区、惠来、揭西等全市各县（市、区）学校，为了提升这支队伍的教育教学理论水平，吴佩新在工作室建立了书库，购置教育教学专著、报刊、杂志等专业书籍，拟定读书计划，组织全体成员认真研读。至今工作室已经共同阅读《义务教育课程标准案例式解读·小学语文》《给教师的建议》，选读《陶行知文集》《叶圣陶语文教育论集》等教育专著。通过深入研读，与名家对话，汲取先进的教育理论、教育思想和教育方法；通过撰写心得体会，反思、内化，达到专业理论水平的逐步提升。
为开阔学员视野，提升学员认知水平、教学能力、专业素质和科研能力，工作室聘请高校专家、一线名师开设讲座，带领工作室成员集体外出学习，学员们通过不断学习并结合专家的经验，探寻领悟自身的发展路径和方向，自身专业素养有了较大的发展。
专题研修，促进专业发展
广东省吴佩新名师工作室致力于修炼学员的教学技能，有计划地开展研修活动。1年多来，工作室循序渐进地引导老师们进行研修：第一次跟岗时开展听课、评课活动；第二次进行磨课、说课；第三次则是围绕主题，每人上一节现场课。主持人则从如何深入解读文本、如何观课议课等方面给予精心指导。学员们在“真枪实战”中激发自身学习创造性，共同寻找实现高效课堂的有效途径。在最近一次“新教材、新理念、新教法”专题研讨课中，成员分别自选新教材中的课文上现场课，吴佩新进一步以课为例，为成员们讲解新教材的理念和编排特色，指出如何用好新教材。
工作室还积极与其他工作室开展联动交流学习活动，就学科教学中的热点开展研究。2019年12月，工作室与来自深圳市新洲小学的郑冬梅名教师工作室联合，在普宁市红领巾实验学校举行“整本书阅读”专题研讨活动。活动结合部编版教材的新理念，以现场课和专家讲座的形式，为全市小学语文骨干教师如何开展“整本书阅读”做了示例，为推广阅读打开了良好的开端。
送教下乡，发挥示范引领作用
示范引领是名师工作室的一大职责，广东省吴佩新名师工作室充分发挥工作室成员的示范、带头和辐射作用，搭建展示才智和教学成果的平台，在修炼中互补、互哺，共生、共长。工作室成立至今，共组织了3场送教下乡活动，1场专场展示活动，受益师生达1000多人次。去年10月，工作室成员在主持人带领下，到普宁市偏远山区——大坪镇大坪小学，为师生带来一场阅读盛宴，为教师解答如何上好新教材的疑惑。
汗水滋养新苗绿，心血浇开桃李花。工作室学员纷纷表示，通过在工作室的专业学习，他们增长了教育教学理论知识，提高了教育教学实践水平。主持人吴佩新告诉记者，通过1年多的引领、浸润和实践，工作室成员对语文及语文教育都有了更深刻的领悟，对语文课堂有了更宽的视野，她说：“从摸着石头过河到各项活动的顺利开展，我们工作室全体成员互相鼓励，共同品味学习、研讨带来的甘甜。我们将继续一步一个脚印，行走在成就最美语文人的路上。”
来源：揭阳日报网