孙丰收对教学如此投入源于践行教书育人的初衷。郑楚藩 摄
耐心磨课，力争把每节课都上成精品课；爱生如子，发动捐款帮助困难学生；多次获奖广受肯定，初心不改，坚持不懈教书育人……
自1998年8月参加工作以来，南粤优秀教师、空港经济区京南小学教导主任孙丰收一直担任高年级语文科教学工作，20年来，他敬业爱岗，严谨治学，务实钻研，业绩喜人。
理论结合实践，潜心教研教学
“1998年是一个终生难忘的年份。这一年，我从师范学校毕业了。”孙丰收告诉记者，根据上级的分配，他怀着满腔壮志来到小学母校——京北中心小学工作。踏入社会的第一站，孙丰收就立志为学生上好每节课。他肯钻研，曾每天泡在学校阅览室研读《小学语文教学研究》《揭阳教育》《广东教育》等刊物，时不时地把学到的理论运用到教学实践中。
第二年，学校领导例行听孙丰收的课后，大赞精彩，拍案决定让他来上一节校性公开课。“真是初生牛犊不怕虎啊！当时我并未婉言谢绝，而是爽快地选择上《落花生》这一课。” 孙丰收回忆说，这对一个刚踏上教坛的教师来说，第一年就上公开课，既是一种鞭策，也是一种挑战。当时，知识匮乏，获取知识的途径极其有限，没有电脑，没有手机，也没有图书馆，更没有互联网。孙丰收骑着自行车到十几公里外的新华书店购买了一套正版教学光盘。那套光盘70多块，对当时月工资仅300多块的孙丰收来说，那是相当的贵，用了将近四分之一的工资。孙丰收咬咬牙买了下来，回家反复观看研究，不断斟酌里面名家的教学环节，领悟其教学理念，并灵活地运用到公开课中。上公开课前，他还多次磨课。没想到，那节公开课受到同行的高度评价。
有了成功的第一步，孙丰收受到莫大鼓舞，此后他把很大一部分精力倾注在语文教学上。为了辅导学生写好作文，他把修改好的作文亲自送到学生家中进行讲解。在学校，他自告奋勇，要求当班主任……随后，他担任团支部书记、教导处副主任，每一次角色转变都离不开“认真”二字，语文教学也取得不俗的成绩：2015年任教班级在小学毕业会考中取得突破性佳绩；辅导学生参加市、区各级部门各类比赛获奖32人次；2017年举行空港经济区公开课《白杨》，同年，在空港经济区“一师一优课、 一课一名师”优课评比中获一等奖。由于工作出色，2018年所教班级获揭阳市“先进班集体”称号。
组建爱心服务队，引导学生奉献爱心
2006年，孙丰收刚到京南小学工作不久，在与学生谈心时，意外得知学生小孙的父亲身患重病，急需大笔资金住院做手术。尔后，孙丰收特意留心小孙的学习状态，发现他整天精神恍惚，课堂总心不在焉。他看在眼里，急在心里，他想：是该想个法子帮帮小孙，也许这是一个培育学生爱心的难得机会！
于是，下课后孙丰收动员孙泽娃、孙志萍、孙佳蕾等班里几个“小精灵”组织一次“送温暖 献爱心”自愿捐款活动。没想到，活动引起了极大的轰动。大家纷纷解囊，伸出援助之手，筹集善款3163.60元。这个数字在当时是一个不小的数字。“我记得很清楚，那时是一角、一元地数着，数了大半天，最后装了满满一大袋。我们把这些零散钱换成面值一百块的，装在信封里。”孙丰收回忆，当时他在媒体的见证下将善款送到小孙家里。此后，在学校他又不时关心小孙，用爱温暖他幼小的心灵，让他重建信心，努力学习。
为了继续培育学生的社会责任感，孙丰收组建了京南小学青少年志愿者服务队，带领志愿者服务队经常性地开展志愿服务，为京冈老人组清洁卫生、慰问关心孤寡老人、义务为汽车乘客休息站清洁卫生、清扫京南社区主干道，多次组织全校师生开展“送温暖 献爱心”捐款活动，先后为特困学生家庭筹集善款4万多元。2016年5月他组织全校师生向市贫困大学生奉献爱心。在孙丰收的指导下，该志愿者服务队荣获潮汕星河奖品德奖集体三等奖，多名队员多次被市、区嘉奖。
“我的教学生涯是充实的，没有留下遗憾。”孙丰收告诉记者，在教学之余，他作为《揭阳日报。教育周刊》特约撰稿员，撰写并发表了不少论文，把自己的教学心得分享出去，并获得了不少嘉奖。他表示，将会继续完善自己的语文课堂，努力让每一节课都上成精品课。记者相信，只要每一位如孙丰收一样的教育者，以德为根，化爱为雨润桃李，勤于耕耘，乐于奉献，不懈追寻“中国教育梦”，必将桃李满城，芳香四溢。
记者手记
潜心教学的传道者
师者，所以传道授业解惑也！这是千百年来对教师的礼赞，更是鞭策和要求。记者感受到，孙丰收就是一位潜心教学，用实际行动默默贡献的传道者。
2002年，孙丰收被提拔为副业初级中学副教导主任。这所学校地处偏僻，濒临榕江边，前后少有人烟，夜里一片寂静。有一天夜里，孙丰收在家备课，急需一本教科书。他就骑着自行车深夜来到离家7公里外的学校拿书。如此投入，功不唐捐。不久，他主持了第一次校性公开课，产生了很大的影响，起到了引领作用。
孙丰收曾经负责抓学校的初中、小学德育教研工作，大事小事一起抓，忙得不亦乐乎。当时学校没有门卫，以至每天他都最后一个离校关门，回家总被家人调侃为“门卫”。领导看见了，也总是提醒他：“小伙子，不要天天总干得这么晚，早点回家吧！”
“疯狂工作，也不为了什么，只是践行自己的初衷，感觉那是真正的教书育人。”孙丰收如是说，也如是做，他用行动诠释了什么是师者，什么是师道尊严！
来源：揭阳新闻网
