榜样的力量 | 揭西县第一中学教师张惠云：倾力奉献，让更多的孩子走出大山
发布日期：2024-09-13
自2004年8月开始踏上三尺讲台，来自揭西县第一中学的张惠云已经在山区教育沃土上辛勤耕耘了整整20载。初涉教坛，她便坚定了自己的教育理念：“教育不仅仅是传授知识，更是要塑造学生的人生观和价值观。”她以饱满的热情和坚定的信念投身教育事业，她以丰富的教学经验和独特的教育教学风格，赢得了学生和同事们的广泛赞誉。今年，她获得第十四届潮汕星河辉勇师表奖。
张惠云（左二）以独特的教学风格激发学生的学习热情。通讯员 摄
在教研工作中，她以身作则，身先士卒，主动承担公开课并带头开展教育教研，积极撰写教学心得、反思、论文，主持省级课题，负责校本教研等，为揭西一中的数学教学添砖加瓦。
作为一名老教师，张惠云以培养青年教师为己任，提倡在全校实施师徒结对制度，带领有经验的老师对青年教师进行言传身教，鼓励他们勇于改革，大胆创新，总结经验，快速进步。特别是，作为揭西县首批名班主任工作室的主持人，她积极分享个人的班级管理经验。在她的积极帮助和青年教师的自身努力下，大批青年教师迅速成长，成为学校的教学骨干。
“在揭西一中，我历经了锻炼，从一名新手茁壮成长为能够独当一面、主持课题的教育探索者。作为县首批名班主任工作室的主持人，我更是深感责任重大，每一份成就都凝聚着学校的培养与同事的支持。我深知，教育的路虽长且艰，但正是这些宝贵的经历，让我更加坚定地走在用爱与智慧点亮学生未来的道路上。”回顾教育历程，张惠云感慨地说。
山区教育存在教育资源匮乏、师资力量不足、学生家庭经济条件有限等困难。为了克服这些困难，张惠云努力提升教学能力，利用网络资源丰富教学内容，同时积极争取社会各界的支持和帮助。她说：“ 山区孩子都纯朴善良、吃苦耐劳，但也因为信息闭塞而眼界不够开阔。我会尽量根据学生的这些特点因材施教，通过组织实践活动、开展课外阅读等方式拓宽学生的视野，同时注重培养他们的自信心和自主学习能力。”
与此同时，张惠云积极参与社会公益事业，将教育的力量延伸到校园之外。她主动参与社区志愿服务活动，为社区居民提供教育辅导。她还积极响应学校号召，参与对贫困地区学校的支教行动，在支教中得到当地领导和百姓的高度评价，当时受支教的学校领导说：“张老师，你来我们小学一年，让咱学校终于扬眉吐气了一次！”她用实际行动为推动教育公平和促进社会和谐发展做出了自己的贡献。
20年的教学生涯，张惠云深刻地感受到这份职业的神圣和责任，她深深爱着这份教书育人的工作，默默耕耘在教育一线。她说：“我将继续深耕教坛，为更多的孩子带去知识的光芒，让更多的学生走出揭西这座大山，成为社会的有用之才，为家乡和国家的发展贡献自己的力量！”
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来源：揭阳日报
教研相长，提升教育教学成效
在教学中，张惠云与时俱进，不断学习新的教育理念，她潜心研究教育教学理论，将课堂教学与实践相结合，形成了自己独特的教学风格。她注重启发式教学，引导学生自主学习，发挥学生的主体作用。同时关注学生的个性发展，尊重每一个学生的差异，用包容和鼓励激发学生的学习热情。在教学方法上，她注重创新，将现代信息技术与教育教学相结合，运用多媒体手段，使课堂教学更加生动有趣。她还十分重视与家长的沟通和合作，形成家校共育的合力，共同促进学生的成长。在她的引领下，学生们学科成绩迅猛提升，近3年来，她所教的数学科在揭西县公办学校均排名第一。学生们在各类竞赛中屡获佳绩，学习能力和综合素质得到了显著提高。她自己也多次获镇级优秀班主任；县级优秀教师、市级优秀指导教师、模范指导员等荣誉。在教研工作中，她以身作则，身先士卒，主动承担公开课并带头开展教育教研，积极撰写教学心得、反思、论文，主持省级课题，负责校本教研等，为揭西一中的数学教学添砖加瓦。
作为一名老教师，张惠云以培养青年教师为己任，提倡在全校实施师徒结对制度，带领有经验的老师对青年教师进行言传身教，鼓励他们勇于改革，大胆创新，总结经验，快速进步。特别是，作为揭西县首批名班主任工作室的主持人，她积极分享个人的班级管理经验。在她的积极帮助和青年教师的自身努力下，大批青年教师迅速成长，成为学校的教学骨干。
“在揭西一中，我历经了锻炼，从一名新手茁壮成长为能够独当一面、主持课题的教育探索者。作为县首批名班主任工作室的主持人，我更是深感责任重大，每一份成就都凝聚着学校的培养与同事的支持。我深知，教育的路虽长且艰，但正是这些宝贵的经历，让我更加坚定地走在用爱与智慧点亮学生未来的道路上。”回顾教育历程，张惠云感慨地说。
春风化雨，让育人工作润物无声
张惠云深知言传身教的重要性。她以身作则，用自己的一言一行影响和教育学生。她关心学生成长，不仅在学习上给予指导，还关注学生的心理健康和生活需求。她善于抓学生德育工作，坚持“以情感人，以理服人”，尊重并平等对待每一位学生，重视挖掘学生身上的闪光点。例如，班上的贫困学生小吉性格内向，基础薄弱，张惠云却发现其坚韧不拔的品质。于是对其开展个性化引导，关注其心理健康，助其树立自信。同时巧妙地运用多媒体，展示名校风采与科技魅力，拓宽了小吉的视野，激发了他强烈的求知欲和进取心。小吉不负众望，勤奋学习，成绩突飞猛进，最终考入名校。他深情地说：“张老师是我人生路上的明灯。”这仅是张惠云众多育人故事中的一个，她以行动诠释了教育的真谛：为学生点亮希望，指引方向……山区教育存在教育资源匮乏、师资力量不足、学生家庭经济条件有限等困难。为了克服这些困难，张惠云努力提升教学能力，利用网络资源丰富教学内容，同时积极争取社会各界的支持和帮助。她说：“ 山区孩子都纯朴善良、吃苦耐劳，但也因为信息闭塞而眼界不够开阔。我会尽量根据学生的这些特点因材施教，通过组织实践活动、开展课外阅读等方式拓宽学生的视野，同时注重培养他们的自信心和自主学习能力。”
与此同时，张惠云积极参与社会公益事业，将教育的力量延伸到校园之外。她主动参与社区志愿服务活动，为社区居民提供教育辅导。她还积极响应学校号召，参与对贫困地区学校的支教行动，在支教中得到当地领导和百姓的高度评价，当时受支教的学校领导说：“张老师，你来我们小学一年，让咱学校终于扬眉吐气了一次！”她用实际行动为推动教育公平和促进社会和谐发展做出了自己的贡献。
20年的教学生涯，张惠云深刻地感受到这份职业的神圣和责任，她深深爱着这份教书育人的工作，默默耕耘在教育一线。她说：“我将继续深耕教坛，为更多的孩子带去知识的光芒，让更多的学生走出揭西这座大山，成为社会的有用之才，为家乡和国家的发展贡献自己的力量！”
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来源：揭阳日报