市教育局提出关于阻击疫情下中小学德育工作的指导意见——
引导学生增强爱国主义精神
引导学生增强爱国主义精神
发布日期：2020-02-26
本报讯 （记者 洪炯珊） 为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对全市中小学德育工作的指导，在抗击新冠肺炎疫情特殊时期，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，日前，市教育局提出阻击疫情下中小学德育工作的指导意见。
市教育局提出，各地各学校要在特殊时期充分利用特殊疫情、特殊情境，给全市中小学生提供有特殊价值的德育，根据《中小学德育工作指南》的要求和中小学生健康成长的需求，结合本次疫情防控阻击战以来，国家、各级党政和社会各界，特别是战斗在一线的“指战员”“白衣战士”在战“疫”过程中展现的国家自信、民族担当、家国情怀和感人故事，充分挖掘疫情防控过程的育人元素，精心组织开展疫情防控下的中小学德育工作，有针对性开展爱党与爱国主义教育、生命健康教育与生态文明教育、社会责任感教育、心理健康教育、中华传统美德教育、生活劳动教育、舆论引导和宣传教育，为中国特色社会主义事业培养合格、健康和可靠接班人。全面落实立德树人根本任务，充分利用党领导人民抗击疫情这部实践教材，通过适当的有效的形式培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为实现中华民族伟大复兴积蓄思想、智慧和力量。
市教育局要求，各县（市、区）教育局要切实把加强中小学生德育工作作为教育系统疫情防控的重要内容，加强指导和管理；学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，充分发挥班主任、科任教师的作用，把工作落到实处。要注意结合本地本校的德育特色、德育传统，推陈出新，因校制宜制定疫情防控期间育人工作实施方案，探索立体化、开放式的德育模式，关注时政，充分挖掘和利用各种教育资源，确保教育活动扎实推进，取得实效。要加强与家长沟通，引导家长齐心协力帮助学生扣好人生第一粒扣子，当好特殊时期学生的引路人，要结合实际争取开办网上家长学校，指导每个家庭制定亲子共读计划、制定家务劳动计划等，积极引导学生合理使用网络，合理使用电子产品，避免沉溺网络游戏，远离有害信息，防止网络沉迷和伤害。要及时总结特殊时期中小学德育的成功经验，及时宣传推广。
来源：揭阳日报网
市教育局提出，各地各学校要在特殊时期充分利用特殊疫情、特殊情境，给全市中小学生提供有特殊价值的德育，根据《中小学德育工作指南》的要求和中小学生健康成长的需求，结合本次疫情防控阻击战以来，国家、各级党政和社会各界，特别是战斗在一线的“指战员”“白衣战士”在战“疫”过程中展现的国家自信、民族担当、家国情怀和感人故事，充分挖掘疫情防控过程的育人元素，精心组织开展疫情防控下的中小学德育工作，有针对性开展爱党与爱国主义教育、生命健康教育与生态文明教育、社会责任感教育、心理健康教育、中华传统美德教育、生活劳动教育、舆论引导和宣传教育，为中国特色社会主义事业培养合格、健康和可靠接班人。全面落实立德树人根本任务，充分利用党领导人民抗击疫情这部实践教材，通过适当的有效的形式培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为实现中华民族伟大复兴积蓄思想、智慧和力量。
市教育局要求，各县（市、区）教育局要切实把加强中小学生德育工作作为教育系统疫情防控的重要内容，加强指导和管理；学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，充分发挥班主任、科任教师的作用，把工作落到实处。要注意结合本地本校的德育特色、德育传统，推陈出新，因校制宜制定疫情防控期间育人工作实施方案，探索立体化、开放式的德育模式，关注时政，充分挖掘和利用各种教育资源，确保教育活动扎实推进，取得实效。要加强与家长沟通，引导家长齐心协力帮助学生扣好人生第一粒扣子，当好特殊时期学生的引路人，要结合实际争取开办网上家长学校，指导每个家庭制定亲子共读计划、制定家务劳动计划等，积极引导学生合理使用网络，合理使用电子产品，避免沉溺网络游戏，远离有害信息，防止网络沉迷和伤害。要及时总结特殊时期中小学德育的成功经验，及时宣传推广。
来源：揭阳日报网